花间令是由費德·阿爾瓦雷茲,于茜執導,拉什達·瓊斯,崔嘉寶,明世彬,文寶玲,馬特·默丘里奧,徳重聡主演的一部職場劇。主要講述了:聶飛就知道是(shì )這(zhè )三人將這(zhè )件事情給(gěi )擺平了,不過他(tā )好奇的是(shì ),這(zhè )兩萬塊是(shì )誰幫他(tā )出的,當一(yī )陣芬芳飛進聶飛的鼻孔的時(shí )候,他(tā )看到了那個往后走的背影(yǐng ),心中一(yī )下子明白了,是(shì )羅伊(yī ),他(tā )們三人中,恐怕也只有羅伊(yī )能(néng )拿出兩...感謝大(dà )家的祝賀,聶飛強壓住自己心中(zhōng )的喜悅緩緩站起來道,也非(fēi )常感謝領導們的厚愛,今后我將繼續踏(tà )踏(tà )實實的干好本職工作,為港橋鄉的發展(zhǎn )做出自己的貢獻,任命宣布完(wán )畢,大(dà )家就散會(huì )吧,彭正盛跟郭平安交流了...不過剛走到村口(kǒu )?的時候,聶飛就發現有些不對勁了(le ),中午正是太陽火(huǒ )辣的時候,農村人一般不下地干(gàn )活的,正好村口(kǒu )?有棵大(dà )槐樹,能夠遮(zhē )陰,所以很多人在睡了(le )午覺之后就端著板凳拿著扇子到槐樹底下坐著吹牛聊天(tiān ),聶飛走...他媽的(de ),你(nǐ )不走,留下來送(sòng )死是(shì )吧,兩(liǎng )個朝司機抖了威風的(de )混子聽到聶飛下車的(de )動靜,一扭頭就看(kàn )到聶飛一手提著一個口袋,便又(yòu )折返回來,古(gǔ )言,你(nǐ )給我(wǒ )過來,聶飛趁著這兩(liǎng )個人還沒過來的(de )時候就朝人群那邊扯著嗓子喊了一聲,要是(shì )...狗日的(de ),這家伙(huǒ )要跑,聶飛(fēi )就罵了一聲(shēng ),聶飛(fēi )是直接跟舒景華斗爭的(de )人,自(zì )然之道舒景華為什么要跑,這些低保戶過(guò )來一鬧,只要看見(jiàn )了舒景華,估計想撕他的(de )人比想撕聶飛(fēi )的(de )都多,突然之間聶飛(fēi )又覺得舒景華很...
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IZONE-劉字:210.33.250.222在傳記片對歷史還原度的要求下,創作者的施展空間往往是受限的。而Chazelle的電影里,個人表達與歷史還原并軌前進;在這樣一個很容易拍成美式主旋律的題材下,他拋棄了宏大敘事,以一種及其私人的視角去打磨阿姆斯特朗的內在痛苦與掙扎,實在極為難得。不僅在劇本上這樣,攝影上也是如此:全程不去展現火箭發射的奇觀鏡頭,而是把焦點對準了Armstrong的主觀視角,如《后宮露營在線觀看》一樣極力克制避免展現宏觀鏡頭,花间令強調個人視角下的史詩征程。配樂極贊,配合結尾中加入私人情感的歷史再創作,哭死。別以為Chazelle只能拍音樂片,他只是因為先拍了兩部音樂片才被人們熟知,而被強行貼上音樂片導演的標簽。事實上,他一直都是一個不挑食的好導演。 -
嘭嘭嘭:171.12.239.421976柏林主競賽入圍。特呂弗這部還真很有意思,用了大量非職業演員,花间令許多小朋友用本名出演,也帶出了本片紀錄與虛構混合的方法(當然即便是紀錄也是“搬演”了)。群像寫得生動,精巧之處在于人物之間豐富的輪舞式關系,小孩子和大人以不同的方式在不同場景中發生聯系,而這種聯系又是之前導演精心鋪墊過的,這里面的編排(或者“織體”)可謂大師手筆了,另外調度小朋友也真是神級了。當然有幾條線其實沒收(或者是故意不收吧,生活并非都是有頭有尾的嘛),以及特呂弗獨有的那種速度感真是讓人愉悅。當然白璧微瑕還是有點說教了(老師那段長獨白簡直是導演赤膊上陣嘛)。金句“不快樂的大人可以從頭開始,不快樂的孩子則是無助的。”“孩子們不被政治關心是因為他們沒有投票權?!保v史:法國1975年最終立法普及男女同校教育) -
頭禿失眠沒錢:210.45.4.109不贊同這種挖墻腳的行為,花间令最后一集me too運動的寫實啊,想到男主自己也被指控,挺諷刺的。。。 -
遁入空門的寵妃:123.233.235.244我想說,我真是沒有太看懂,不知道是理解不了作者亦或是導演的意圖,或者是自己想的太深? 如果單純的將這影片當成是為女權納喊的作品,我覺得未免太過膚淺。至少,它還有點別的什么不一樣東西,花间令現在,我還說不出來那是什么。 就最后那幾句臺詞和小金人天使唱的幾句歌詞,倒是很契合近期的心境和思想。 -
樁子:222.48.189.245最好的是每集最后的包袱,輕松卸掉了每個無以為繼的尷尬困境,花间令是一次溫柔的拍拍,花间令是一個“there there”.