秘密教学是由安東尼·史密斯,張西河執(zhí)導(dǎo),蔡業(yè)翰,永島由子,宮本充,飯島百合子,伊莉莎,達(dá)莉婭·拉維,吳宗宏,夏和平主演的一部偶像劇。主要講述了:在馬主任(rèn )的領(lǐng)導(dǎo)下,羅主任(rèn )和這位小(xiǎo )聶可是功不可沒啊,為了(le )修這條路,跑來(lái)(lái )跑去,從規(guī)劃(huá ),施(shī )工全是小(xiǎo )聶和羅主任(rèn )干下來(lái)(lái )的,了(le )不得啊,現(xiàn)在小(xiǎo )聶還是個(gè)事(shì )業(yè)編制,我打算準(zhǔn)(zhǔn )備把他的行政編制給解決一下,彭正盛...洪辰(chén )把事情也說(shuō )?得很清楚,聶(niè )飛把那十畝地承包下來(lái)以后,因?yàn)橘Y金短缺(quē ),所以在蘇黎(lí )的介紹下認(rèn)識(shí)了洪辰(chén ),兩人一拍即(jí )合,由聶(niè )飛開(kāi )發(fā)(fā )河西部分,洪辰(chén )開(kāi )發(fā)(fā )河?xùn)|部分,因?yàn)橹虚g有蘇黎(lí )的關(guān)系,所以洪辰(chén )并沒有與...幾人(rén )又(yòu )相繼進(jìn)入了村委大院(yuàn ),剛一進(jìn)門(mén ),上百雙眼睛就齊刷刷地看了過來(lái)(lái ),院(yuàn )子里坐著許多人(rén ),都是自(zì )發(fā)(fā )帶著小板凳過來(lái)(lái )的,平日村里有什么大事需要村民開(kāi )會(huì)都是如此,自(zì )己帶板凳來(lái)(lái ),完事自(zì )己又(yòu )拿走,朱朝洪坐在最前(qián )面,放...你就肯定我會(huì)住在這家賓(bīn )館這間房嗎,聶飛(fēi )快速地向前(qián )走了(le )幾步,臉(liǎn )上帶著欣喜,不過快要走到(dào )江蘋跟(gēn )前(qián )的時(shí)候才想起,她已經(jīng)都快成其他男人的女人了(le ),想到(dào )這里,聶飛(fēi )的臉(liǎn )上掛著的笑容又隨之消散,我覺得你會(huì)在...不用了(le ),聶飛(fēi )擺擺手,老人家(jiā )說,做人應(yīng)該實(shí)(shí )事求是,合同是我(wǒ )簽的就是我(wǒ )簽的,要是現(xiàn)在去(qù )改,萬(wàn)一走漏風(fēng)聲被那些小人拿來(lái)(lái )做文章,那我(wǒ )褲襠里不是屎也(yě )會(huì)變成屎,如果有(yǒu )人交代起來(lái)(lái ),我(wǒ )照實(shí)(shí )說就是,聶飛(fēi )...
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諾伊爾的手套:210.25.44.136和驢得水同為開心麻花里三觀比較正的,比什么夏洛特高到不知哪里去了。情節(jié)、臺(tái)詞等等一切,秘密教学除了必須給人夢(mèng)想的結(jié)局,秘密教学都是基于現(xiàn)實(shí)的。一看編導(dǎo)是相同的。偶爾幾個(gè)場(chǎng)景的攝影也比較有意思,比如眼鏡店的貨架鏡子。作為國(guó)產(chǎn)通俗電影,秘密教学已經(jīng)很好了。只是前半段非常不適合尷尬癌重度患者,秘密教学不是爛得尷尬,而是喜劇橋段全是尷尬型的。前半段我一直以為孫同暗戀鄭多多…處處忍辱負(fù)重,還住他的穿他的用他的,名字還叫同。好吧北京戶口能把人掰彎。 -
小叮當(dāng)濱濱:182.82.215.3綜合來(lái)看很不錯(cuò)的一部電影,只有劇本稍微有點(diǎn)點(diǎn)薄弱,秘密教学尤其是荒島的部分,但是影片的其他部分都做的很不錯(cuò),技術(shù)畫面美術(shù)都挺到位的,再加上湯姆漢克斯精湛的表演讓這部電影觀感挺好的。這是湯姆漢克斯最后一次奧斯卡提名(今年可能會(huì)刷新),漢克斯的表演中對(duì)于身材的控制力其實(shí)一直都挺弱的,本片他卻有一個(gè)很明顯的減脂,也算一個(gè)小突破。而且本片的荒島部分其實(shí)全靠漢克斯的表演撐著,稍有不到位就會(huì)大打折扣,所以他的表現(xiàn)還是十分可圈可點(diǎn)的。其他演員基本都沒有發(fā)揮。 -
歐元楓:210.37.110.81看得令人憤怒,宗教是在剝削人性。利欲熏心的修女不會(huì)在乎少女的死,秘密教学最后的反抗捏著一把汗,害怕她們逃不出去或者又被抓回來(lái),少女那一回眸很酷。 -
肌肉王子:210.28.163.18感覺是脫線版《秘密教学》,能年玲奈還是好元?dú)夂每蓯郏萃卸喽嗯碾娪昂投嗬R好嗎 -
四維書庫(kù):61.236.139.125看了導(dǎo)演的訪談,秘密教学完全不能認(rèn)同他的藝術(shù)理念,紀(jì)錄電影?偏偏要往紀(jì)錄片中加入太多的元素,又沒有將兩者融合的能力,秘密教学最后紀(jì)錄片不像紀(jì)錄片,又絕不是電影,成了一部四不像的作品。如果不是余秀華本人足夠的詩(shī)意,這部作品的所有所謂“詩(shī)意”都不過矯揉造作的假詞罷了,包括影片中引用的那些余秀華的詩(shī),我懷疑導(dǎo)演都完全沒有看懂。